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西安科技大学矿物加工工程专业人才培养方案(2016版)

发布日期:2020-10-21     作者:     浏览数:    分享到:

西安科技大学矿物加工工程专业人才培养方案

2016

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握矿产资源加工与利用的基本理论和方法,具有一定人文社会科学、经济管理和环境保护知识,具有良好的思想道德修养、健全的人格和高度的责任感,具备矿物工程师的基本能力,富有创新意识、创新精神和一定创新创业能力,能在矿物加工工程领域的设计、生产和科研单位等从事工业生产、工艺设计、技术与经营管理、科学研究等工作的高素质高级工程技术人才。

毕业后五年左右的预期目标:

1)能够发现、认识和提出复杂矿物加工工程问题,通过分析研究提出解决方案,同时适应独立和团队协作的工作环境;

2)在矿物加工过程分析、改造、优化,及创新型地解决复杂工程问题的背景下,从法律、伦理、环境、文化和经济等的视角系统地管理工程项目;

3)能够分析并解决复杂矿物加工工程问题,能与国内外同行及公众有效沟通;

4)具有自主学习和终身学习的意识,以适应职业发展和职场竞争。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习数学、物理、化学等基础知识矿物加工专业基础理论,以及专业技术(生产工艺和设备、实验研究、设计方法)、应用开发技术、经济管理等方面知识。受到与矿物加工工程专业相关的实验技能、工程实践、生产管理、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练,具有对矿物加工实际问题分析解决的基本能力能在技术革新和新技术、新工艺研究等方面从事生产组织与管理工作。

经过本专业系统学习,毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1. 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决本专业复杂矿物加工工程问题。

2. 能够应用自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析复杂矿物加工工程问题,以获得有效结论。

3. 能够设计针对复杂矿物加工工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4. 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂矿物加工工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论

5. 能够针对复杂矿物加工工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂矿物加工工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性

6. 能够基于矿物加工工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任

7. 能够理解和评价针对复杂矿物加工工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在矿物加工工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任

9. 能够在矿物加工相关学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 能够就复杂矿物加工工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 理解并掌握矿物加工工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12. 具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科

矿业工程

四、主干课程

高等数学、大学物理、英语阅读、英语听力、无机与分析化学、煤化学与煤质分析、矿物岩石学、破碎与磨矿、矿物物理分选、矿物表面化学分选、固液/固气分离、矿物加工试验研究方法、选矿(厂设计。

五、主要专业实验

主要专业实验包括煤化学与煤质分析实验、矿物岩石学认知实验、矿物加工专题实验、矿物加工过程模拟与优化实践等。

六、主要集中性实践教学环节

金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、机械设计基础课程设计、矿物加工工程设计课程设计、毕业设计(论文)等

七、学制和授予学位

4年,授予工学学士学位。

八、毕业条件

完成总学分190学分,其中理论教学132学分,集中实践教学48学分,第二课堂10学分(详见教学体系结构学分分布)。

九、学士学位授予条件

在校学习期间无记过及其以上处分;符合毕业条件,平均学分绩点2.0,全国大学英语四级考试成绩达到学校规定标准。

 

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